Распространенное убеждение о вреде телевизора для речи и интеллекта детей требует пересмотра. По мнению специалистов, ключевое значение имеет не сам факт просмотра, а его дозировка и качество контента.
Психиатр и академик РАМТН Александр Теслер высказал мнение, что опасности, приписываемые телевизору, часто преувеличены. Ссылаясь на позицию педиатров, эксперт напомнил о существовании четких возрастных санитарных норм, регулирующих время у экрана, соблюдение которых минимизирует любые риски.
С точки зрения специалиста, качественный и соответствующий возрасту контент может даже способствовать развитию ребенка. Образовательные и добрые мультфильмы содержат правильную речь, понятные сюжеты и позитивные эмоции, что благотворно влияет на формирование памяти, чувства юмора и кругозора.
Таким образом, проблема заключается не в медиа как таковых, а в подходе к их использованию. Полный запрет не является решением – его место должна занять осознанность и контроль со стороны родителей. При разумном выборе программ и дозированном просмотре телевизор может органично вписаться в детский досуг, не нанося ущерба развитию, передает "Радио 1".